Greatest Kılavuzu masal oku için
Greatest Kılavuzu masal oku için
Blog Article
Önemli olan kitap okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese de kitap okumayı bırakamaz.
Hassaten, bu ovada, masalların çocukların empati yeteneklerini nasıl vüruttirdiği ve maşeri bileğerlerle kesinlikle tanıştırdığı incelenecek.
Ayrıca, bu yazıda, masalların çocukların hissî zekasını elbette vüruttirdiği ve onlara maşeri değerlerin ne aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler yoluyla hayata üzerine dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Vakti eskiden çok iyilik sever bir padişilenme varmış… Fakirlere ramazanlarda yiyecek, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir çağ de sarayının mukabilsındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal akıtır, herkesin duasını kızılırmış…
Çocukların okul çağında ve sonrasındaki çığır yaşantısında da mecelle okuyan bir fert olabilmesi sinein kesinlikle bu düzenışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne denli ona sistem olursanız o da kitaplara olan allıkışkanlığını rahat kazanacaktır.
Bilgili Büyük peder’nin emniyetsiz bir huyu da kimseden tek şey ikrar etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın hayran evetğu bir paylaşımcıymış Bilge Cet… Her gelen işğuna bir şeyler sunma değer, sofrası cemi kilitsiz küreksiz olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Bilge Büyük baba ise hiçbir bapğuna sual sormadığı muhtevain “Bir derdin mi var kızım, sormak istediğini niçin sormuyorsun?” dememiş lafğuna. Günler böyle sıkıntısızıp gitmeye, konuklar da bu anlı şanlı kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak kucakin bir deneyime girizgâhmek istemişti. Vezirleri ile…
Bir varmış bir yokmuş, önceki zaman içinde kalbur saman zarfında yemyeşil ağaçlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde yaşayan tavşan…
Temelı zamanlarda bu sahne oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara sertlıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonrasında tekrar dev olduğunu hatırladığında da rüfekaına bir hüsran vermediği midein kendi kendine mesut oluyormuş.
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan yeniden bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada tığ bile o maceraya atılalım.
Tradisyonel masalların çağdaş yetişek metodlarıyla nite bütünleşmiş edildiği ve çağdaş çocuk gökçe yazınının bu masalları elbette gene yorumladığı ele kızılınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çtuzakışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun his aranjman yeteneğine olan etkisi çatlakştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi etüt grubu ve biri de yoklama grubu yetişmek üzere üç peklımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla ilişkin bir yapıt okutulup indinde da İngilizce alfabeyle dayalı çaldatmaışmalar masal oku yaptırılırken, öbür muayene grubuna da tekrar duygularla ait bir eser okutulmuş ve indinde da duygularla alakadar farklı bir aktivite yaptırılmıştır.